Bem-vindo a um novo episódio do podcast Pingo de História da Rádio Observador. Eu sou a Maria João Simões e como até aqui, ao longo de vários episódios, em parceria com o Pingo Doce e com a ajuda de vários convidados, falamos da importância de contar histórias aos mais pequenos, de como os ajuda a desenvolver o gosto pela leitura, a estimular a sua criatividade e de como pode ser fundamental na relação intergeracional. Esta é mais uma forma do Pingo Doce promover e fomentar a leitura junto dos mais novos e também assinalar os 10 anos do Prêmio de Literatura Infantil, de que foi vencedor, no quinto ano, o livro "O Narciso com Pelos no Nariz". Este é um excerto: "Decidi ter calma e pensar melhor antes de agir. A última coisa que eu quero é cometer um erro e que o meu irmão fique para sempre preso sabe-se lá onde. Voltei a guardar o livro debaixo da almofada, mas não te preocupes, copiei uma estrofe. Fala de jardins, luar e flores. Será a receita de alguma poção?" Este é um excerto do vencedor do quinto ano do concurso, é do livro "O Narciso com Pelos no Nariz", que é hoje o nosso ponto de partida para falarmos sobre a forma como os contos infantis ajudam a estimular a curiosidade dos mais novos. Para isso, convidamos para se juntar a nós Catarina Fonseca, que é educadora de infância. Olá, Catarina, bem-vinda.

Olá, Maria João, muito obrigada pelo convite.

Obrigada nós, por ter aceitado o convite. A Catarina, além da profissão que tem, está também muito presente nas redes sociais, onde fomenta a criatividade dos mais pequenos, da leitura às artes plásticas, todo o conteúdo é focado nas crianças e por isso, Catarina, gostaria de saber que métodos, ferramentas, até que truques utiliza no seu dia a dia enquanto educadora para ganhar a atenção das crianças e para que elas estejam todas focadas durante a leitura de uma história infantil.

Para mim, o momento da história deve sempre ser um momento mágico e imbuído de alguns elementos surpresa e portanto, eu tento sempre reinventar um pouco as histórias nesse sentido. Claro que dependendo do tipo de história, tento sempre recorrer a diferentes estratégias para tornar aquele momento mais dinâmico, mais lúdico e acima de tudo, divertido. Por vezes, no decorrer da história, costumo usar diferentes materiais, nomeadamente música ou sons reais. Tento fazer as histórias às vezes cantadas, também é uma forma de os cativar. Usar imagens reais que de alguma forma complementem a história e usar a história como um jogo de associação, por exemplo. Diversos objetos, fantoches, lenços.

Tudo é válido.

Exato. E claro, apelar à expressão facial e aos tons vocais diferentes para criar alguma dramatização. Ou seja, na verdade, eu tento reinventar-me e encontrar diferentes estratégias sempre que lhes apresento novas histórias.

Portanto, é um desafio permanente para si.

Sim, mas como eu adoro histórias, é um desafio que me dá muito prazer.

Existe um tipo, um gênero de contos que seja mais eficaz ou mais adequado para promover a criatividade nas crianças?

Na verdade, eu acho que todas as histórias o podem promover. Embora umas em maior escala do que outras. Diria que aquelas que apelam ao imaginário, com personagens que apelam ao fantástico, ou também aquelas com o final em aberto, que permitem às crianças idealizar o modo como a história termina. E as histórias interativas, que são as minhas favoritas, cujo envolvimento e participação das crianças é o motor para o desenrolar da história.

Catarina Fonseca, é importante que os pais e os educadores discutam a história com as crianças, ou seja, que os estimulem a fazer perguntas, a pensar de forma crítica. Isso não é também essencial para o desenvolvimento da criatividade?

Sim, sem dúvida. E é também um exercício que tento sempre fazer, independentemente da idade com que estou a trabalhar, e acaba até por ser uma forma de resumir a história e de perceber a visão das crianças sobre a mesma. E também é uma forma de fazermos a passagem para o nosso contexto real.

Aproveitamos agora para ouvir mais um excerto do livro "O Narciso com Pelos no Nariz", vencedor do quinto ano do Prêmio de Literatura Infantil do Pingo Doce, que é hoje a base da nossa conversa. "Segundo a mitologia grega, o narciso era um rapaz famoso pela sua beleza, mas também pelo seu orgulho e arrogância. Como castigo, apaixonou-se de tal forma pelo próprio reflexo que não conseguiu mais parar de se olhar ao espelho e acabou por morrer. Acho que esta é a chave para resgatar o meu irmão". Este é mais um excerto do livro "O Narciso com Pelos no Nariz", vencedor do quinto ano do Prêmio de Literatura Infantil do Pingo Doce, livro em que se baseia hoje a nossa conversa com a Catarina Fonseca. Catarina, de que maneira é que a leitura de contos infantis ajuda as crianças a expressar a sua própria criatividade? Como é que a Catarina os incentiva ou os estimula?

Em primeiro lugar, eu tento dar-lhes a conhecer e explorar várias histórias diferentes. E como dizia há pouco, tentar também munir-me de diferentes estratégias para as apresentar ao grupo, para não ser algo tão monótono e sempre igual. Acho que é muito importante haver consistência na periodicidade e frequência com que contamos histórias e também é fundamental fazermos isso para fomentar o amor pelos livros, porque acho que tendo isso, acabamos por ter tudo. E no fundo, à medida que as crianças vão ganhando estima e interesse pelas histórias, vão entrando nelas e, na minha opinião, essa é a forma mais eficaz de voar dentro das histórias e de nos tornarmos mais criativos.

E nesse processo, qual é o momento alto do seu dia? É quando eles lhe pedem para ler mais uma história?

É quando eu acabo uma e eles dizem: "Mais". Têm dois anos.

As histórias e a forma como são contadas também exploram emoções e relações interpessoais. Isso faz com que as crianças também tenham de expressar melhor os próprios sentimentos e de maneira criativa?

Sim, sem sombra de dúvida. Aliás, na maioria das vezes, as histórias são até as nossas maiores aliadas na abordagem de temas mais sensíveis. Por exemplo, a morte de algum parente ou, por exemplo, o bullying. É uma forma de explicar estas situações e estes sentimentos de forma mais positiva, em que a criança tem a possibilidade de se colocar no papel do outro e não haver aqui uma exposição de um caso específico, por exemplo.

Sim. A longo prazo, quais são os benefícios das crianças, de elas serem expostas a uma panóplia de histórias?

São muitos. Dava pano pra mangas.

Dava pra outro podcast.

Dava, sem dúvida. Mas fazendo um resumo, as histórias promovem essencialmente o desenvolvimento da linguagem, a aquisição de vocabulário e novos conhecimentos, a capacidade de atenção e concentração e também de interpretação, já pra não falar do desenvolvimento da criatividade e do imaginário. No fundo, estamos aqui a falar.

Sim, que levou a esta conversa.

Sim. E portanto, eu acho mesmo que a literatura é um mundo de possibilidades infinitas, é uma frase que me faz algum sentido.

E de que forma é que os pais em casa podem colaborar com os educadores de infância, como é a Catarina, no desenvolvimento da criatividade dos mais novos?

De várias formas, mas focando mais na parte das histórias, dando continuidade a estes momentos em casa, trabalhando em parceria conosco, neste sentido, contando histórias com frequência, fomentando o amor e o cuidado pelos livros, oferecendo mais livros em detrimento de brinquedos, gadgets, etc. Porque eu acho que os amores cultivam-se, e este é só um exemplo disso, que deve ser plantado, regado e mantido com amor.

E Catarina, como é que lida com a imposição permanente das novas tecnologias, dos ecrãs, que funcionam muitas vezes como refúgio a que muitos pais recorrem pra entreter as crianças?

Tento sempre evitar ao máximo. Aliás, não utilizo na minha prática diária, ainda mais porque neste momento estou com um grupo de creche, eles são mesmo muito pequeninos. E acho que nós devemos tentar fugir um bocadinho a isso.

Porque é muito essa tendência. Os pais com pouco tempo pras crianças, deixam-nos entregues aos ecrãs e pronto.

Mas também podem deixá-los entregues a um livro e eles estão distraídos na mesma, de outra forma, porque acho que manter o livro físico é algo que devemos mesmo fazer e não deixar cair em esquecimento.

Chegamos ao fim de mais um episódio. Catarina Fonseca, muito obrigada por fazer parte do podcast Pingo de História. Obrigada pelo papel ativo que tens junto dos mais novos e pela partilha. Obrigada, Catarina.

Obrigada, é sempre um prazer.

No próximo episódio, vamos continuar a falar sobre o poder de uma boa história infantil para o desenvolvimento dos mais novos. Com o apoio do Pingo Doce, incentivamos a leitura e realçamos a importância que a literatura deve ter desde cedo, porque ler leva-nos mais longe. Eu sou a Maria João Simões. Obrigada pela companhia. Até ao próximo episódio. O livro que serviu como mote pra nossa conversa é da autoria de Andreia Penso Pereira e ilustração de Ana Granado.