Rodrigo Queiroz e Melo

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Artigos publicados

Ensino particular e cooperativo e Estado Social

Na educação, como na saúde, dispensar a contribuição do setor particular e cooperativo para a correção de desigualdades e de assimetrias é um erro cuja fatura, como país, nos custará muito a pagar.

Educação

Uma oportunidade de ouro para fazer mais e melhor

A autonomia que pedimos é a de podermos contratar livremente os profissionais que entendemos mais competentes. É necessário resolver o bloqueio no acesso à profissão para os licenciados pós-Bolonha.

caderno de apontamentos

O tribunal que olha à qualidade da educação

O que começou como um grande furo jornalístico em defesa do erário público, com origem no preconceito ideológico contra o setor privado na educação, acaba como uma grande vergonha para a acusação.

Ranking Escolas

Fim ao recrutamento de professores por algoritmo!

Se o que determina a posição da escola no ranking são os alunos que a frequentam, e não o trabalho feito pela escola, este ano a situação relativa das escolas deveria ser bastante diferente, mas não é.

caderno de apontamentos

Combater o medo do regresso às aulas

No ensino privado, prometemos aos pais regras de segurança e transparência na informação. Mas pedimos que não deixem que a natural preocupação de contágio dos filhos se torne em medo.

Ranking Escolas 2019

Polarização, rankings e futebol

Os rankings são o único instrumento público que traz para a luz uma verdade inconveniente: há escolas que não estão a conseguir que os seus alunos aprendam.

caderno de apontamentos

Contratação de professores: preparar o futuro

O modelo de contratação de professores para as escolas públicas está obsoleto e já não faz qualquer sentido. Mais: é um dos principais entraves ao desenvolvimento do sistema educativo público estatal.

Escolas

Como travar o Processo de Elitização em Curso?

O atual sistema prejudica fortemente e condiciona a mobilidade socioeconómica. A maior das ironias é que tenha sido a atual solução governativa a causadora de tamanha desigualdade.

caderno de apontamentos

Mudar a escola para o século XXI

O perfil do aluno para o século XXI não é compatível com a escola do século XIX. Não é possível educar para a diversidade numa organização burocratizada onde o mérito é ultrapassado pela antiguidade.

Educação

Concertação social, condição para crescer

Melhores leis, melhor regulação, novos líderes ou novas tecnologias não vão reconstruir Portugal. Quem o vai fazer somos nós, juntos. Mas para tal precisamos de cuidar e fomentar relações de confiança

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