Incentivar a criatividade literária e artística, premiando obras originais que ajudem a promover o gosto dos mais novos pela literatura. Foi com este intuito que em 2014 nasceu o Prêmio de Literatura Infantil Pingadoce, que chega este ano à oitava edição. Com sete títulos publicados e 14 novos talentos revelados, entre autores e ilustradores, este prêmio inserse no compromisso do Pingadoce de promover a literacia infantojuvenil. Neste podcast, que conta com o apoio do Pingodoce, vamos falar com alguns dos jurados da oitava edição deste prêmio e com Inês Fonseca Santos, autora de livros infantis.

Afonso Cruz nasceu na Figueira da Foz, é ilustrador, escritor, cineasta de animação, músico e designer. Multipremiado, ele recebeu o Prêmio Sociedade Portuguesa de Autores, o Prêmio da União Europeia para a Literatura, Grande Prêmio de Conto Camilo Castelo Branco, Prêmio da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil do Brasil e o Prêmio Nacional de Ilustração em 2015. São mais de 30 obras que tu publicaste. Afonso, bem-vindo.

Olá.

Os livros são publicados em vários países. Tu começaste, lembras-te com certeza, tu és ainda muito novo, do teu primeiro livro que escreveste para crianças?

Sim.

Como é que surgiu essa ideia e que gozo é que isso te deu?

Na realidade, eu escrevi dois, basicamente ao mesmo tempo. Foi a "Contradição Humana" e "Os Livros Devoraram o Meu Pai", ainda que tenham saído em alturas diferentes. "Os Livros Devoraram o Meu Pai" saiu antes da "Contradição Humana". E a "Contradição Humana", portanto, é um álbum ilustrado, é um livro com relativamente pouco texto. Já "Os Livros Devoraram o Meu Pai" é uma pequena novela para jovens ou para todas as idades, se quisermos.

Apegando nisso, tu escreves também muito, claro, pro público infantil e também para os adultos, para os mais velhos. É um público mais exigente, o público infantil?

Sim.

É mais difícil, portanto?

São dificuldades muito diferentes. Eu, na verdade, evito pensar para quem é que estou a escrever. Depois, logo se verá o resultado. Eu tenho que ser mais fiel à minha ideia do que ao público-alvo. E depois se verá a quem é que servirá enquanto leitor, quem é que poderá ler, se inclui ou não inclui crianças, se, por outro lado, também exclui pessoas mais velhas. Porque acontece muitas vezes que os livros para crianças, eu acho que é infelizmente, porque eles deveriam ser lidos por todos com prazer e deveriam ser estimulantes para todas as idades. Acontece muitas vezes que os livros são dirigidos para crianças, mas deixam de ser interessantes para jovens ou para adultos, o que é uma pena quando isso acontece e que revela alguma coisa também sobre a literatura que se está a fazer.

Como é que tu te inspiras? Onde é que vais buscar, principalmente, qual é a tua fonte de inspiração? Tu segues outros autores, compras muito ou consultas muito livros de outras pessoas, de outros países?

Sim, claro.

Para teres as tuas ideias.

A leitura é a minha principal fonte de inspiração, além de tudo. Tudo pode servir de inspiração, mas, naturalmente, a leitura será aquela mais objetiva e direta, porque tem a ver com o próprio métier. Agora, se falarmos de infantojuvenil, muitas pessoas julgam que não é tão necessário ter essa literacia ou ler bastante de infantojuvenil. É, porque precisamos saber exatamente o que se faz, o que se tem feito. E o que acontece é que muita gente crê que uma história para crianças, toda gente é capaz de escrever ou que qualquer pessoa é capaz de escrever. E depois verifica-se que caem em muitos estereótipos. Muitas vezes é uma transposição de contos orais para o papel, sem qualquer artifício literário. E, portanto, há aqui uma perda muito grande e o resultado não é grande coisa. E por isso, para mim, é muito importante ler e também acho para aqueles que querem escrever literatura infantojuvenil, têm de ler ou devem ler. E devem ler também literatura infantojuvenil.

Afonso, diz-me uma coisa, antes da pandemia, visitavas muitas escolas para falar da tua arte ou, por exemplo, na Feira do Livro, tens esse contato, fazes bem, ouves o feedback, serve-te alguma coisa?

Sim. Eu tenho uma história de que gosto muito. Um episódio que até acarinho, porque tem a ver com "Os Livros Devoraram o Meu Pai", e é um livro que muitas vezes se critica por se duvidar que jovens de, por exemplo, 12 anos o possam compreender, etc. E que se calhar a atribuição da idade está mal feita. Acontece que a determinada altura, a mãe de um miúdo de oito anos, de um leitor de oito anos, mandou uma mensagem a dizer que o filho tinha lido "Os Livros Devoraram o Meu Pai", tinha adorado.

Tinha devorado o livro.

Estamos a falar de oito anos, já não era a primeira vez, mas o mais impressionante foi que ela me disse que ele tinha descoberto um erro, e eu achei que era uma gralha. Mas estamos a falar de um livro que já tinha inúmeras edições, não sei se ia na nona, mas por aí, ou décima, e tinha não sei quantas traduções e, portanto, teoricamente, essas gralhas já tinham todas sido descobertas ou quase todas. Eventualmente, haveria uma coisita ou outra a corrigir. Mas o que ele descobriu não era uma gralha, era alguma coisa bastante mais grave, era de fato um erro Um erro de raciocínio, um erro de lógica no texto e eu não poderia ter escrito aquela frase. Ao ponto de a minha editora e eu termos combinado na altura, depois ela acabou por ser despedida e isso não se efetivou, mas termos decidido que não iríamos corrigir aquilo, mas púnhamos uma errata com o nome do leitor, com o nome deste rapaz de oito anos.

Sim, boa. Leitor atento. Muito bem. Tu dizes há dias, contas que estiveste a ler, por exemplo, o "Astérix Legionário" com o teu filho. Tu também estavas a contar a tua história do miúdo com oito anos, também com sete ou oito começaste a ler muita banda desenhada franco-belga, e isso foi um belíssimo incentivo. Afonso, como é que a gente põe, é uma boa ideia meter o miúdo a ler, por exemplo, a banda desenhada? Como é que se consegue combater toda esta concorrência desleal dos tablets, dos telemóveis e das redes sociais com leituras, pondo as crianças a ler mais?

Eu tenho a convicção de que não são só os tablets, porque no meu tempo era jogar à bola na rua e seriam outras coisas. E era a televisão que estupidificava e por aí fora. Tenho a convicção que os tablets dominam a distração, isto é, agora não se distraem com outras coisas. Enfim, não são só os tablets, não são os ecrãs, digamos assim, que incluem também as séries e as consolas, etc. E, portanto, dominam todo o tipo de entretenimento que antes se dividia por uma série de atividades.

E a atenção de mais novos.

E, portanto, chamar e criar novos-

Como podem coexistir, no fundo, a leitura com isso?

Podem coexistir, porque eu tenho a sensação que não afetam propriamente o tempo de leitura. Quando as pessoas querem mesmo ler, arranjam o seu tempo para ler e fazem. Tanto é que a maior parte dos leitores, os leitores já maduros, usam muito os ecrãs e usam muito os telemóveis, não são só as crianças que o fazem, e continuam a ler. Portanto, o que eu acho é que é difícil, de facto, criar leitores. Sempre foi. Agora não é mais difícil, nem é mais fácil. É preciso, de facto, conseguir criar esse vínculo entre o leitor e o livro, entre o leitor e a história. É preciso que ele se identifique com personagens, é preciso que ele se identifique com situações. Isso não é muito fácil. A partir do momento em que esse vínculo se cria, esse laço foi criado, é tudo mais fácil e nós temos à nossa frente ou temos diante de nós um leitor e venham os ecrãs que vierem, ele provavelmente nunca deixará os livros.

Tu és jurado da parte de texto neste prémio literário Pingo Doce, mas também ilustras livros. Dos teus mais de 30 livros, também tens muitos ilustrados por ti. Faço-te mesmo esta pergunta: uma imagem vale por mil palavras ou não?

Eu costumo parafrasear, agora esqueci-me do nome dele, um escritor brasileiro, autor de "Uma Branca". O Millôr Fernandes. Não estamos muito longe.

O Millôr Fernandes, sim. Grande humorista. Sim. E que também ilustrava, desenhava e escrevia. Tem as duas facetas.

Ele dizia: "Uma imagem vale por mil palavras. Tente dizer isso com uma imagem".

Muito bom.

E é muito curioso, porque aqui tem as duas valências, ou seja, há determinadas características do texto que só o texto cumpre e outras que é a imagem que pode fazer comunicar. E, portanto, é preciso é conhecer as duas e saber quando utilizar uma ou quando utilizar outra.

Muito bem. Muito obrigado, Afonso Cruz, e desejo-te muita inspiração. Até breve.

Muito obrigado.