Zohran Mamdani, o mayor eleito de Nova Iorque, tem estado no centro das atenções nas redes sociais. Com uma vitória improvável — que começou com sondagens de apenas 1% no início do ano —, Mamdani é o primeiro muçulmano a liderar os destinos da cidade de Nova Iorque, mesmo depois de ser descrito por Donald Trump como um “comunista lunático”.
Zohran Mamdani eleito presidente da Câmara Municipal de Nova Iorque com 50,4% dos votos
Mas agora, as redes sociais alegam uma nova polémica a envolver o mayor eleito. Zohran Mamdani, muçulmano, está a ser acusado de exigir a “todas as crianças” de Nova Iorque que aprendam “números árabes” na escola.
Publicação nas redes sociais que alega que Zohran Mamdani quer obrigar o ensino de numeração árabe nas escolas de Nova Iorque.
Vamos por partes. O que são “números árabes” que vários internautas acusam o mayor de Nova Iorque de querer impor nas escolas da cidade? Uma pesquisa em páginas como a Infopédia, mostra que “os símbolos números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 0 foram introduzidos na Europa pelos árabes”. É da origem árabe que vem também o nome de “algarismos”. Outras populações utilizavam, por exemplo, hieróglifos (civilização egípcia) ou outros símbolos (civilização romana, com símbolos que ainda hoje são utilizados em algumas circunstâncias) — mas nunca algarismos como 1, 2 ou 3.
Apesar da sua origem, os algarismos são universais. Utilizados em todos os países do mundo, e os Estados Unidos da América (ou a cidade de Nova Iorque) não são exceção.
Além disto não é possível encontrar nenhuma promessa eleitoral, nem nenhuma medida tomada pela autarquia de Nova Iorque que vá no sentido do que é afirmado nas redes sociais. E, importa recordar, Zohran Mamdani ainda não governa Nova Iorque — uma vez que só toma posse no dia 1 de janeiro de 2026.
Aliás, não só esta não é a primeira informação falsa partilhada sobre Zohran Mamdani, como também não é a primeira vez que uma maioria do povo norte-americano mostrou dúvidas quanto à numeração árabe. Há uma sondagem de 2019, que questionou 3.624 cidadãos sobre “se as escolas deviam ou não ensinar números árabes como parte do currículo escolar”. Mais de dois mil, ou 56%, responderam “não”. Um resultado que foi descrito pelo diretor da empresa de sondagens como o “testemunho mais triste e irónico do preconceito norte-americano que já vimos nos nossos dados”.
Conclusão
Resumindo, Zohran Mamdani venceu as eleições em Nova Iorque com propostas que geraram polémica: a criação de um programa universal de creches e autocarros gratuitos. Mas não fez nenhuma promessa sobre a utilização de certo tipo de números (ou algarismos) nos mais variados anos de ensino nas escolas públicas de Nova Iorque. E mesmo que tivesse prometido utilizar “números árabes” — não estaria a prometer nada de novo, uma vez que é um sistema de numeração universal.
Assim, de acordo com o sistema de classificação do Observador, este conteúdo é:
ERRADO
No sistema de classificação do Facebook, este conteúdo é:
FALSO: As principais alegações do conteúdo são factualmente imprecisas. Geralmente, esta opção corresponde às classificações “falso” ou “maioritariamente falso” nos sites de verificadores de factos.
NOTA: este conteúdo foi selecionado pelo Observador no âmbito de uma parceria de fact checking com o Facebook.
