Há muito que a nossa demografia apontava para uma diminuição do número de alunos nas escolas portuguesas. Mas, nos últimos anos, a imigração inverteu essa tendência e hoje há um aumento das crianças e jovens nas escolas o que é, sem dúvida, uma realidade muito positiva, mas que traz um conjunto de novas necessidades.

Os números são expressivos: segundo o Ministério da Educação, em 2019, havia cerca de 53 mil alunos estrangeiros nas escolas portuguesas, que representavam 5,3% do total de matriculados. Em 2023, eram já 140 mil e representavam 13,9% do total de alunos.

São mais de 30 mil alunos estrangeiros a entrar, anualmente, no sistema de ensino, das mais diversas proveniências, na maioria das vezes em contextos de vida desfavoráveis, e que têm em comum o desafio de se adaptar a uma nova língua, uma nova cultura e um novo sistema de ensino.

As escolas, por seu turno, têm em comum o desafio da boa integração destes alunos nas comunidades educativas e quem, como nós, trabalha diariamente com professores conhece de perto a complexidade da sua tarefa e a necessidade de apoio para que a possam realizar bem, a bem de todos.

Enquanto editora escolar procuramos apoiar esta missão com o que melhor sabemos fazer – soluções pedagógicas adaptadas às salas de aula e à realidade atual.

O meio digital pode ser um aliado poderoso na construção de uma escola mais inclusiva. Cada vez mais, os recursos educativos disponíveis em formato digital integram funcionalidades que facilitam o acesso à aprendizagem por parte de alunos, como a possibilidade de tradução dos conteúdos para mais de 120 idiomas. Esta abordagem permite que todos acompanhem a matéria lecionada, enquanto aprendem a língua portuguesa. Em paralelo, os manuais escolares em papel também têm evoluído, no sentido de abranger propostas mais inclusivas, pensadas para alunos com diferentes níveis de proficiência, estilos de aprendizagem e ritmos de progressão. O objetivo é claro: garantir que todos aprendem ao seu ritmo, mas juntos, na mesma sala de aula.

Acreditamos que estes são dois exemplos eficazes de promoção da equidade, mas também de promoção do sucesso escolar, criando ambientes educativos onde ninguém é deixado para trás.

E porque, para os alunos estrangeiros, e muitas das vezes para as suas famílias, a escola é o ponto de partida para a integração no nosso país, é importante fazer um bom acolhimento destas famílias, dando a conhecer Portugal, os hábitos locais e o funcionamento da escola, ajudando os alunos a sentirem-se bem-vindos, seguros e integrados.

Estas soluções refletem a visão de uma escola na qual a diversidade é valorizada e potenciada como um elemento formativo. Uma escola onde todos os alunos, independentemente da sua história ou língua materna, se sentem parte da comunidade, aprendem juntos e crescem em conjunto.

Acreditamos que o nosso papel como editores escolares vai muito para além da produção de manuais ou recursos digitais. Somos parceiros das escolas e do sistema educativo e isso deve fazer-nos atentos ao que acontece nas salas de aula e criar, com os professores, as melhores respostas para os desafios do presente.

A integração de todos os alunos é um desses desafios. E a escola portuguesa tem demonstrado uma notável capacidade de resposta, assumindo-se como espaço de inclusão e ponto de encontro entre culturas. Que todos saibamos estar à altura desta missão, ensinando e aprendendo com sucesso e preparando todos os nossos alunos para o Mundo.