Deixa de importar aquilo que sabemos e passa a importar o que "fazemos com a informação que temos". O conhecimento está "à distância de um telemóvel" e a escola tem de adaptar-se à nova realidade.

O pré-escolar perdeu quase 15 mil crianças. Só no 2.º ciclo registou-se uma diminuição de mais de 5.500 alunos. A tendência inverteu-se no secundário, que viu o número de alunos aumentar.

Mais de metade dos alunos do 10.º ano do colégio particular teve 20 valores a Educação Física, no ano em que a disciplina voltou a contar para a média de acesso ao ensino superior.

A percentagem de vagas dedicadas ao contingente especial, que permite acesso facilitado ao ensino superior, vai ser aumentada 5 a 10% para integrar alunos do ensino profissional.

As escolas secundárias apresentaram, de forma geral, piores resultados do que no ano anterior. E ter melhores resultados nos exames não implica ter os melhores percursos de sucesso.

O ensino superior moçambicano conta com 212.600 estudantes, distribuídos por 48 instituições, entre privadas e públicas, com cerca de 800 cursos a serem ministrados. Governo quer aumentar números.

Últimos números do Ministério de Educação mostram que em apenas 15 concelhos, de 243 analisados, mais de 50% dos alunos fizeram um percurso direto de sucesso, sem reprovações.

Uma escola em Espanha proibiu uma adolescente de assistir às aulas com um véu islâmico. A medida foi contestada por diversas ONG, mas prevaleceu o critério da escola e a rapariga mudou de escola.

Nos últimos anos, esta modalidade de ensino não para de crescer. Em 2012/2013 eram 63 jovens que faziam o seu percurso escolar fora da escola, este ano letivo o número sobe para mais de oitocentos.

A flexibilidade chega a todas as escolas, a escola está mais inclusiva e a Educação Física volta a contar para a média. As turmas estão mais pequenas e os manuais são gratuitos para muitos alunos.

Os alunos que no ensino básico optaram pelas vias educativas alternativas e vão para o ensino profissional têm menos sucesso escolar. Um terço acaba mesmo por abandonar os estudos.

Esta quinta-feira foi a data limite para todas as reuniões de avaliação estarem terminadas. Alunos que mudam de escola e passagem para o secundário são as situações mais complicadas.

As novas diretrizes das aprendizagens essenciais prevêem que seja apenas ensinado um romance de Eça de Queirós, não especificando qual. Na disciplina de História também há conteúdos que desaparecem

Resultados da 1.ª fase dos exames nacionais do ensino secundário já foram divulgados. Foram feitos 22 exames. A pior média nacional foi a História A e ficou nos 9,5.

Colégio arbitral tomou a decisão esta terça-feira: professores terão de garantir notas a alunos do 9.º, 11.º e 12.º ano. Na reação à decisão, a Fenprof diz que o tribunal "manda fazer coisas ilegais".

O Conselho das Escolas considera desnecessária a alteração no número de disciplinas nas escolas do 2.º e 3.º ciclo do ensino básico e critica o caráter obrigatório dos novos currículos.

O “Currículo dos Ensino Básico e Secundário” foi colocado em consulta pública pelo Ministério da Educação entre 5 e 30 de Abril. SPM considera o documento "inquietante".

A segunda edição do Orçamento Participativo das Escolas vai ser lançada esta terça-feira em Lisboa. Os alunos do ensino público decidem até final do mês como aplicar as verbas em questão.

Estudo mostra que as notas internas do secundário são mais eficazes que as dos exames nacionais a prever o sucesso dos alunos, e por isso devem ser mais valorizadas na média de acesso ao superior.

Tem janelas que não fecham e amianto nos telhados. No inverno, os alunos têm de se cobrir com mantas e cachecóis durante as aulas. Diretor espera obras, ministério só fala de ampliação de balneários.

O novo Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória entra hoje em vigor, "uma matriz comum para todas as escolas" e vertentes de ensino que define os valores, competências e princípios.

O secretário-geral da Fenprof, Mário Nogueira, reafirmou em Leiria que se mantém a greve do dia 21 de junho, data de realização de exames nacionais, e desmentiu que haja negociações com o Governo.

O Presidente da República considerou que o ensino vocacional defendido pelo anterior Governo PSD/CDS-PP impunha uma escolha que "era precoce", mas disse ver vantagens no modelo suíço.

Os diretores escolares defendem que o ano letivo no ensino básico e secundário devia ser dividido em apenas dois semestres, tal como acontece no ensino superior, em vez dos atuais três períodos.

Quem o diz é Ana Allen Gomes, psicóloga e investigadora da Universidade de Aveiro, que afirma que as aulas deviam começar, pelo menos, a partir das 10h30, e defende que as crianças deviam dormir mais.

Orçamento do Estado financiou o ensino básico e secundário privado com 4,4 mil milhões de euros, nos últimos 16 anos, segundo uma análise do economista Eugénio Rosa, hoje divulgada pela Fenprof.

No total há 35% de alunos que desistem de estudar ou que não conseguem concluir o 12º ano à primeira, mostram os dados de uma nova ferramenta de análise do Ministério da Educação e da Ciência.

Marie Hunt tem 103 anos e não conseguiu terminar o liceu em 1928 para tomar conta dos irmãos. 87 anos depois, Hunt recebe um diploma honorário e termina o ensino secundário.

O Conselho Nacional de Educação emitiu na segunda-feira um parecer no qual recomenda o fim da afixação públicas das notas como uma das medidas para combater a taxa de retenção de alunos em Portugal.

Matemática A e Matemática B estão entre os piores resultados nos exames de segunda fase conhecidos esta segunda-feira. Ciências exatas foram as que mais fizeram repetir exames.

Todos os níveis de escolaridade, do pré-escolar ao ensino superior, diminuíram o número de alunos. A única exceção é o aumento no ensino secundário, divulgado pelo Ministério da Educação e Ciência.

A Associação de Professores de Português não concorda com a correção a uma das questões do exame nacional. A pergunta faz parte de um grupo que vale cinco valores em 20.